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美学者跨学科研究发现:法国大革命理念产生与文法有关

发布时间:2019-06-07 19:18 来源:未知 编辑:admin

  4月17日,美国印第安纳大学历史、计算机科学和认知科学等多个专业专家在《美国国家科学院院刊》上发表了一项新研究成果。

  本报综合外媒报道4月17日,美国印第安纳大学历史、计算机科学和认知科学等多个专业专家在《美国国家科学院院刊》上发表了一项新研究成果。他们利用数据分析法对历史档案进行分析,探究了法国大革命期间的修辞和制度创新,以及这些创新对革命理念的影响。

  关于法国大革命,历史学家和政治家一直在争论,究竟是在革命中发生的一系列事件催生了革命理念,还是理念塑造了革命。研究人员结合信息论(information theory)和潜在狄利克雷分布(latent Dirichlet allocation)统计法,梳理了法国大革命期间国民制宪议会两年任期内的4万份演讲记录。他们对这些记录中的文字使用模式进行分析,探究了当时演讲者的文字使用模式的差异等。结果发现,政治的议会代表使用的发言方式更加新颖,保守的代表则偏向使用大家熟悉的文法。但往往具有魅力、方式新颖的代表提案更容易被接受。进而可证,法国大革命的理念和原则是在议会辩论中产生和发展的。

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